Itens da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 1 até 20 de 167
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 7-Mar-2026 | Associations Between Classroom Quality, Child Self-Regulation, and Psychological Adjustment in Early Childhood´ | Soares, Mónica Nogueira; Coelho, Vera; Azevedo, Helena; Teixeira, Andreia; Grande, Catarina | article | closedAccess |
| 29-Jun-2026 | Early Childhood Educators’ Reported Social-Emotional Learning Practices in Portuguese Preschool Education: The Role of Beliefs and Training | Soares, Mónica Nogueira; Peixoto, Carla; Coelho, Vera; Machado, Francisco; Azevedo, Helena; Neto, Ana Margarida | article | closedAccess |
| 2020 | Os irmãos Oliveira Ferreira e o Monumento da Guerra Peninsular em Lisboa – uma construção sem fim à vista entre 1916 e 1928. | Monteiro, Isilda | article | openAccess |
| Fev-2026 | (Re)definiendo distancias entre la Escuela y las Instituciones Artísticas: desafíos y oportunidades | Oliveira, Mónica; Fortes González, Nelly | article | openAccess |
| 2026 | Ambiguidade em tempos de revolução e contrarrevolução: As demandas e polémicas de Sebastião Xavier Botelho | Pereira, Conceição Meireles; Monteiro, Isilda | article | openAccess |
| 2019 | Pensar e concetualizar a Mediação de Conflitos em Contextos Escolar | Soares, Mónica Nogueira | article | openAccess |
| 2023 | Atitudes dos adolescentes face aos pares com deficiência | Ribeiro, Alda; Peixoto, Carla; Soares, Mónica Nogueira; Coelho, Vera; Alves, Sílvia; Azevedo, Helena | article | openAccess |
| 2025 | An exploratory study on the interplay between Teachers' Wellbeing, Emotional Regulation, and Work Engagement : Reflexões sobre as competências socioemocionais e a prática pedagógica | Teixeira, Andreia; Coelho, Vera; Valquaresma, Andreia; Soares, Mónica Nogueira; Machado, Francisco; Azevedo, Helena | article | openAccess |
| 23-Jan-2025 | Academia de Líderes Ubuntu – casas de acolhimento: perceções de impacto e de satisfação de jovens acolhidos e de técnicos | Gonçalves, José Luís; Neves, Tânia; Antunes, Patrícia | article | openAccess |
| 2025 | From Isolation to Belonging: How Community Music Influences Loneliness Among Older Adults in Formal Care Settings | Gomes, Carolina Aguilar; Cortesão, Irene; Pais, Sofia Castanheira | article | openAccess |
| 2025 | Ethical and innovative integration of generative Artificial Intelligence in Higher Education: challenges and proposals for an institutional policy | Ferreira, Ana Luísa; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula | article | openAccess |
| 2024 | O jogo e a aprendizagem da matemática na educação infantil | Nogueira, Isabel Cláudia; Lopes, Sílvia; Fernández Blanco, Teresa; Rodríguez Vivero, Dolores | article | openAccess |
| 2024 | Travelling and the well-being of the elderly: expectations and risks | Carvalho, Adalberto Dias de; Gonçalves, José Luís; Samagaio, Florbela | article | openAccess |
| 2024 | Explorando novas fronteiras na alfabetização: como potenciar a aprendizagem da leitura em ambientes virtuais de aprendizagem. | Monteiro, Carla; Viana, Fernanda Leopoldina Parente | article | openAccess |
| 2024 | La educación cultural y artística en foco según las percepciones de futuros docentes | Oliveira, Mónica | article | openAccess |
| 2025 | A educação artística na formação inicial de professores: metodologias ativas como recurso didático na formação | Oliveira, Mónica | article | openAccess |
| 2024 | Abordagens Educacionais na Formação de Professores para a avaliação pedagógica | Gonçalves, Daniela; Quinta e Costa, Margarida | article | openAccess |
| 2020 | A Educação Artística como forma de comunicação em tempo de pandemia : as Representações das Crianças sobre a COVID-19 | Oliveira, Mónica | article | openAccess |
| 2017 | As TIG no Processo de Ensino e Aprendizagem em 1º CEB – O “Geokids” como Fator de Motivação para a Aprendizagem | Azevedo, Luísa; Ribeiro, Vítor | article | openAccess |
| 2023 | Children, Families, and Early Childhood Education: a study on social confinement in Portugal | Silva, Brigite; Pinheiro, Ana; Pequito, Paula; Santos, Ana Inês; Silva, Teresa | article | openAccess |
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