Mostrar resultados 1-20 de 249.
próximo >
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 12-Abr-2018 | O acesso à leitura na transição do pré-escolar para o 1º Ciclo | Rocha, Érica | masterThesis | openAccess |
| 26-Fev-2016 | Ajudaris: Ajudar, juntar, unir, dar, apoiar, retribuir, incluir, socializar: o impacto do projeto nas Instituições Educativas | Pinheiro, Vanessa Ariana Eiras | masterThesis | openAccess |
| 8-Abr-2016 | O ambiente educativo e a relação família-escola em contextos de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico | Rodrigues, Andreia Cristina Pinto | masterThesis | openAccess |
| Fev-2012 | Aprendendo com as práticas vivenciadas nos estágios pedagógicos da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico | Alves, Joana Isabel | masterThesis | openAccess |
| Fev-2013 | Aprender a refletir e a avaliar para aprender a ensinar | Ribeiro, Susana Gonçalves | masterThesis | openAccess |
| Fev-2012 | Aprender a saber ser, a saber fazer e a saber estar - a construção da profissionalização | Sousa, Maria de Fátima | masterThesis | openAccess |
| 15-Mar-2016 | Aprender a ser. Aprender a conviver e aprender a desenvolver a consciência cidadã: um estudo de caso no contexto de 1º CEB | Castro, Bárbara Cristina Freitas | masterThesis | openAccess |
| Fev-2012 | Aprender agindo : prática que norteia um profissional da educação pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico | Leal, Mónica da Costa | masterThesis | openAccess |
| Fev-2015 | Aprender agindo: as atividades lúdicas como fator promotor de sucesso na aprendizagem | Barros, Cátia | masterThesis | restrictedAccess |
| 6-Jul-2013 | Aprender numa relação dialógica sustentada pela ação | Monteiro, Lúcia | masterThesis | openAccess |
| 2014 | A aprendizagem como ação estratégica | Moreira, Alexandra | masterThesis | openAccess |
| 27-Jul-2017 | Aprendizagem Cooperativa e Competências Sociais: Contributos para o Desenvolvimento Pessoal e Social da Criança | Gonçalves, Catarina Sofia Ribeiro | masterThesis | openAccess |
| 2014 | A aprendizagem da leitura e da escrita na perspetiva de um profissional de habilitação conjunta | Silva, Solange | masterThesis | openAccess |
| Fev-2015 | A aprendizagem de plena participação a partir das experiências e percursos individuais | Guimarães, Mariana | masterThesis | openAccess |
| 28-Mar-2015 | A Aprendizagem Lúdica como Concretização do Conhecimento | Fonseca, Mafalda | masterThesis | openAccess |
| 16-Mar-2016 | As aprendizagens através do lúdico: a linguagem e a matemática na educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico | Ferreira, Paula Cristina Cardoso | masterThesis | openAccess |
| Fev-2015 | A arte de cativar ensinando: a importância da motivação no processo de ensino-aprendizagem | Gomes, Daniela | masterThesis | openAccess |
| 12-Jul-2017 | Articulação de Saberes: um estudo interdisciplinar na prática de ensino supervisionada em 1.ºCEB | Martins, Filipa Cristina Bento | masterThesis | openAccess |
| 2014 | As dimensões curriculares na intervenção do educador de infância e do professor do 1º Ciclo do Ensino Básico | Hipólito, Magna | masterThesis | openAccess |
| 6-Jul-2013 | As intencionalidades da intervenção educativa : princípios pedagógicos gerais | Lopes, Inês Pinto | masterThesis | openAccess |